Tampoco se podría haber llegado a estos estados de destrucción e incertidumbres sin el desarrollo de un pensamiento hegemonico con una profunda inserción en los métodos educativos queriendo asegurar futuras generaciones al mantenimiento de este status quo.
Como observamos y como consecuencia de esta hegemonía pudimos ver el desarrollo del "mito" como anclaje de un pensamiento necesariamente irracional pero con característica de verdad axiomáticas ( el saber es poder). Este sistema a que nos referimos constituido por siglos de capitalismo al liberalismo y en su ultima versión neoliberal, tiene su raíz más profunda en un sistema que necesita de la explotación del hombre por el hombre; este hecho enunciado así simplemente no podía dejar de generar grandes masas de pobres y marginales, como en África , Asia y mismo América Latina de naciones y pueblos enteros, ya que la concentración de las riquezas, los beneficios del producto producidos en manos de un numero ínfimo de la humanidad desequilibro todo desarrollo racional, por más que se lo quiera mirar como grandes progresos de la humanidad.
Pero en si, es historia, y la historia siempre es lucha y supervivencia y a pesar de lo apocalíptico del panorama los pueblos y en especial la clase trabajadora tienen toda una historia de lucha, esa historia de lucha se desarrolla de muy buena manera en el campo de la política por eso la importancia de nosotros como futuros educadores entender esa ciencia que es la política. Gracias a los textos leídos conceptos como publico, privado, potesta, potentia, y otros conceptos relacionados con la sociología nos permiten tener una visión critica de la realidad poniendo una grieta, un desafió a la hegemonía burguesa predestinada para nuestra formación.
Es una satisfacción, más allá del deber de que los mismo fuera una tarea el sentir que nuevas herramientas nos sirven para abordar esta lucha que es plantearse un mundo mejor.
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